1)数学模型
是客观世界中的实际事物的一种数学简化,常以某种意义上接近实际事物的抽象形式存在,和真实事物有着本质区别。可以使用数学语言来描述数学模型。

其中:xi为可控变量,yi为己知参数,ξ为随机因素。
● 目标的评价准则一般要求达到最佳(最小或最大)、适中、满意等。准则可以是单一的,也可以是多个的。约束条件可以没有,也可有多个。当g是等式时,即为平衡条件。
● 模型分类
分类标准 | 模型 | |
1 | 有无随机因素 | 确定性模型、随机模型(评价准则用期望值、方差或某种概率分布表示) |
2 | 可控变量取值 | 离散模型、连续模型 |
3 | 按使用的数学工具 | 代数方程模型、微分方程模型、概率统计模型、逻辑模型等 |
4 | 用求解方法 | 直接最优化模型、数字模拟模型、启发式模型等 |
5 | 按用途 | 分配模型、运输模型、更新模型、排队模型、存贮模型等 |
6 | 用研究对象 | 能源模型、教育模型、军事对策模型、宏观经济模型等 |
2)数学建模过程(把复杂实际问题简化、抽象为合理的数学结构的过程)
步骤 | 描述 | |
1 | 模型准备 | 了解问题实际背景,明确其实际意义,掌握对象各种信息,用数学语言描述问题。 在模型准备阶段要深入调查研究,虚心向实际工作者请教,尽量掌握第一手资料。 |
2 | 模型假设 | 根据实际对象的特征和建模的目的,对问题进行必要简化,并用精确的语言提出一些必要的、合理的、简化的假设。此举关系到建模的成败 |
3 | 模型建立 | 在假设基础上,利用适当的数学工具来刻画各变量之间的数学关系,建立相应的数学结构。只要能够把问题描述清楚,尽量使用简单的数学工具。 |
4 | 模型求解 | 利用获取的数据资料,对模型所有参数做出计算(估计)。可以采用解方程、画图形、优化方法等数学方法,特别是可以利用数学软件和计算机技术。 |
5 | 模型分析 | 对所得的结果进行数学上的分析。如结果的误差分析、统计分析、模型对数据的灵敏性分析、对假设的强健性分析等。 |
6 | 模型检验 | 将模型分析结果与实际情形比较,以此来验证模型的准确性、合理性和适用性。对于模型是否真的有用非常关键,要以严肃认真的态度对待。 |
7 | 模型应用 | 应用方式因问题的性质和建模的目的而异。 |
3)建模方法和思路
方法 | 描述 | |
1 | 直接分析法 | 根据对问题内在机理的认识,直接构造出模型 |
2 | 类比法 | 根据类似问题的模型构造新模型 |
3 | 数据分析法 | 通过试验,获得与问题密切相关的大量数据,用统计分析方法进行建模 |
4 | 构想法 | 对将来可能发生的情况给出逻辑上合理的设想和描述,然后用已有方法构造模型,并不断修正完善,直至比较满意为止。 |